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董必荣总结了南京审计大学毕业生的就业情况却逆势上扬的几条制胜之道：一是该校从建校至今41年，一直精耕审计特色。二是该校27年前就把ACCA引进校内，较早地开启了国际化课程。三是紧跟新科技发展步伐，把新科技融入人才培养的日常，将计算机学科、数理学科指定为全校学生的必修课程。四是要求老师每一个聘期都要到业界实战化锻炼半年，或者全程跟随一个审计大项目。如此一来，老师在服务社会经济发展的同时，也能拥有丰富的实战经验，讲课会更加生动，从而反哺教育教学。

朱红军在上海财经大学和安徽财经大学都有过任职任教经历，迎来送往了二十多届毕业生，他总结出受欢迎人才的特质：“人才，应该分为‘人’和‘才’，人是指人格、人品、精神、情商、综合素养、文化底蕴等，这决定了一个人毕业后能走得多远；才是指专才，比如会计专业是专业才能。学生们学习的知识难度、深度和广度都有很大的拓展，学生们受到的专业训练也比以前更加严格了。”

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